中心汪維輝教授編著(zhù)的《漢語(yǔ)史講義》近日由高等教育出版社出版。本書(shū)是浙江大學(xué)中國古典學(xué)系列教材之一，同時(shí)也是浙江省普通本科高校“十四五”重點(diǎn)教材。
前言
很多大學(xué)的中文系或文學(xué)院都開(kāi)設有“漢語(yǔ)史”這門(mén)課程，這是在同學(xué)們修讀了語(yǔ)言學(xué)概論、現代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)三門(mén)基礎課和音韻學(xué)、訓詁學(xué)、文字學(xué)等相關(guān)選修課之后的一門(mén)高階選修課，其教學(xué)目的是讓修讀者對“漢語(yǔ)史”學(xué)科有一個(gè)基本的了解，樹(shù)立正確的語(yǔ)言史觀(guān)，初步掌握漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法發(fā)展演變的一些基本知識和規律，培養研習漢語(yǔ)史的興趣，受到語(yǔ)言學(xué)研究方法和思維的訓練。同時(shí)，漢字是中華民族文明智慧的結晶，是傳承中華優(yōu)秀傳統文化的重要載體，學(xué)生可以通過(guò)對漢語(yǔ)悠久而光輝的歷史的了解更加崇敬和熱愛(ài)自己的母語(yǔ)。對于以后想在語(yǔ)言學(xué)方面繼續深造的同學(xué)，“漢語(yǔ)史”是必備的基礎之一。
為了配合這門(mén)課程的教學(xué)，一些高校先后編寫(xiě)過(guò)幾種跟“漢語(yǔ)史”相關(guān)的教材，但是數量很少，讀者選擇的余地不大，而且都屬概論性質(zhì)，重在敘述基礎知識，內容大同小異，特色不明顯。本人在浙江大學(xué)講授“漢語(yǔ)史”課程已有十余年，每年一次，一直使用自己編寫(xiě)的教案，學(xué)生反映不錯，認為“干貨很多，收獲頗豐”。現在把它改編成這本《漢語(yǔ)史講義》，希望能為寂寞的“漢語(yǔ)史”教材園地增添一點(diǎn)新綠。這本書(shū)也是浙江大學(xué)中國古典學(xué)系列教材之一。
本書(shū)的特點(diǎn)是點(diǎn)面結合，知識與方法并重，通過(guò)若干專(zhuān)題及個(gè)案的深入剖析，結合課外閱讀和適當的討論，傳授相關(guān)的知識和基本的研究方法，并啟發(fā)同學(xué)們思考一些問(wèn)題。遵循由淺入深、從易到難的編排原則，全書(shū)分為緒論、詞匯史、語(yǔ)法史、語(yǔ)音史四章，后面三章每章選取五個(gè)專(zhuān)題，借助具體案例展示漢語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)音發(fā)展史的主線(xiàn)，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，而不求面面俱到。書(shū)中融入了作者的許多研究心得，也吸收了學(xué)界的一些最新成果，有較強的學(xué)術(shù)性和前沿性。全書(shū)重點(diǎn)突出，舉例恰當，難度適中，敘述簡(jiǎn)明，寓趣味性于知識性之中，內容應該是引人入勝的。每章最后都附有 “課外閱讀”和“思考題”，可供學(xué)生進(jìn)一步拓展寬度和深度。本書(shū)適合中文系或文學(xué)院高年級本科生和語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士生使用，也可供對漢語(yǔ)史有興趣的讀者自學(xué)。
汪維輝
2023年2月
目錄
第一章 緒論
第一節 語(yǔ)言在變/1
一、時(shí)代差異/2
二、地域差異/8
第二節 意義與目標/9
一、研究意義/9
二、研究目標/11
第三節 材料與方法/12
一、研究材料/13
二、研究方法/22
第二章 詞匯史
第一節 詞的時(shí)代性和地域性/24
一、每個(gè)詞都有時(shí)代性和地域性/24
二、詞的時(shí)代性和地域性的表現/26
三、詞的地域性比時(shí)代性更難論證/31
四、詞的地域性與作品的考訂/34
第二節 詞是怎樣變了意義的/35
一、詞義擴大、縮小和轉移/35
二、“今義”產(chǎn)生和取代“古義”的時(shí)間/37
第三節 概念是怎樣變了名稱(chēng)的/39
一、尋找/40
二、寒冷/41
第四節 詞匯雙音化進(jìn)程/46
一、雙音化是漢語(yǔ)詞匯發(fā)展的大勢/46
二、漢語(yǔ)雙音詞的主要衍生方式/47
三、雙音詞衍生的機制/51
四、雙音詞的歷時(shí)發(fā)展特點(diǎn)與詞化程度的等級/54
第五節 基本詞匯的歷時(shí)演變與共時(shí)分布/56
一、“站立”義詞/56
二、“脖子”義詞/70
第三章 語(yǔ)法史
第一節 古今語(yǔ)法大同小異/77
第二節 上古漢語(yǔ)的幾個(gè)句法特點(diǎn)及其消失/78
一、賓語(yǔ)前置/79
二、詞類(lèi)活用/98
三、動(dòng)量表示法/101
第三節 古今漢語(yǔ)判斷句的差異及其發(fā)展過(guò)程/103
一、上古漢語(yǔ)判斷句的特點(diǎn)/103
二、漢語(yǔ)判斷句的歷史發(fā)展/104
第四節 近代漢語(yǔ)新興句式的產(chǎn)生與發(fā)展/118
一、處置式/118
二、述補結構/121
第五節 近代漢語(yǔ)代詞系統的變化/130
一、第三人稱(chēng)代詞“他”的產(chǎn)生和發(fā)展/131
二、指示代詞“這”“那”的由來(lái)/135
三、疑問(wèn)代詞“什么”的產(chǎn)生和發(fā)展/141
第四章 語(yǔ)音史
第一節 音韻學(xué)常識/149
一、音韻學(xué)與漢語(yǔ)的音節 結構/149
二、聲/151
三、韻/154
四、調/155
五、切/156
第二節 《切韻》音系——溝通古今語(yǔ)音的橋梁/158
一、《廣韻》簡(jiǎn)介/158
二、《廣韻》的聲母系統/160
三、《廣韻》的韻母系統/162
四、《廣韻》的聲調系統/165
五、從音類(lèi)到音值/166
第三節 上古音簡(jiǎn)述/167
一、上古的韻部/168
二、上古的聲母/171
三、上古的聲調/179
四、上古音研究中的困難/179
第四節 近代漢語(yǔ)階段語(yǔ)音的三大變化/180
一、濁音清化/180
二、m并入n/182
三、入派三聲/182
第五節 字音的演變/187
一、陰陽(yáng)對轉/187
二、避諱改音/190
三、例外音變/194
四、特殊來(lái)源的字音/195
主要參考文獻
后記
